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女孩长期喝生水患病 在脑中取出25厘米长寄生虫

2017-09-18 04:15:58

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  原标题:长期喝生水!25厘米寄生虫在女孩颅内钻出了“隧道”

  如果寄生虫长在大脑里,它会搞些什么破坏呢?近日,广东三九脑科医院从一名12岁的女孩小茗(化名)头部取出一条长约25厘米的寄生虫,医生表示,这条寄生虫在女孩头部游走了约6年,使其后头部大面积破坏,并留下了许多像隧道一样的痕迹。

  据了解,2011年,当时只有6岁的小茗突然口吐白沫晕倒在亲戚家,在广西桂林的医院检查时,医生怀疑寄生虫感染,并建议其去广西柳州的医院做进一步检查。之后的检查医生考虑为海绵状血管瘤,并予以治疗。

  今年5月的一个晚上,小茗再次出现发作,表现为双眼上翻,意识不清,家人足足叫了半个小时才将其叫醒。为弄清发作的原因,8月份放暑假时,小茗在家人的陪同下从老家广西桂林来到广州的医院。

  据广东三九脑科医院癫痫外科主任郭强介绍,结合小茗的病史,完善相关检查后,考虑为寄生虫病。8月29日,通过开颅手术,为患者取出一条长约25厘米的白色裂头蚴寄生虫。

  “根据患者家属描述的病史,这条寄生虫应该在患者颅内至少寄居了6年,患者6岁时抽搐晕倒应该就是寄生虫感染所致。”

  郭强介绍道,“从影像检查片子可以看出,寄生虫从患者的后额中央区往后游走,最后跑到了后颞叶,直线距离虽然只有5厘米,但虫子游走时留下许多像隧道一样的痕迹,使患者后头部大面积破坏。所幸是在非功能区,所以患者的语言、运动等功能均未受损。”

  据小茗的父母介绍,小茗一直有喝生水的习惯,他们之前从未在意。看到从小茗大脑里取出一条那么长的虫子,他们吓了一大跳。医生表示,小茗颅内寄生虫感染很可能与喝生水有关。

  来源:羊城晚报

责任编辑:霍宇昂

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全国中小学校长美育论坛:美育不只是唱歌画画

在第二届中小学校长美育论坛上,专家建议:

中小学美育不只是唱歌画画  

  本报讯(记者 余闯)“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育。现在从事中小学美育的教师多有艺术专业背景,为什么少有自然领域的美育工作者?”第二届全国中小学校长美育论坛日前在京举行,中国青少年美育协会主席温泉在论坛上建议,应将自然科学研究与学生美感塑造结合,向自然学习,培养青少年认识美、欣赏美的眼界和能力。

  当前,美育在学校教育中仍处于薄弱环节,存在对美育的育人功能认识不到位,重应试轻素养、重少数轻全体、重比赛轻普及等现象。“一说到青少年美育,人们联想到的常是学绘画、练舞蹈、弹钢琴。改进美育教学,提高学生审美和人文素养是美育工作的重点。”中国关工委教育中心美育部主任仪霞说。

  温泉认为,美育的失败在于课堂上以教学生唱歌、画画为手段,在观念上认定通过艺术的实践就可以达到美育目标。这样做可以产生美感,但却把美育和专业艺术教育混为一谈。“无法考量学生对于美的体会,更无法了解学生的美感能力,从而使艺术课变成了一个游戏。”

  温泉说,美育不是简单地传授艺术技巧,它是科学、技术、人文、社会等元素的相互关联,具有多方面特性,应融合为一个有机整体开展。

  “中小学应更多开展自然视角的美育教学。”温泉举例说,人站在溪流边,能看到泥沙、草、水、石头等事物,体会到自然生态的美感。此外,人还可以感受到溪流的适应和改变能力,它会随着能量的移动呈现出新的结构。对于岩石的阻挠,溪流的回应不是一个,而是多个,因为它懂得回归大海的路不是一条,而是无数条。通过美育,塑造青少年发现美、创造美的能力。


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