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陈宝生:校园足球是发展中国足球事业的“突破口”

        中国教育新闻网北京3月12日讯 教育部部长陈宝生在今天下午举行的十二届全国人大五次会议记者会上回答记者提出的关于校园足球工作问题时指出,校园足球为中国足球提高竞技水平开辟了一条人才成长的新通道。

  陈宝生说:“校园足球是总书记的嘱托,总书记非常重视我国足球事业的发展,这也是广大球迷的期盼。每每有赛事,球迷们都心里暗暗祈祷、祝福和期盼。”他说,我们已找到了发展中国足球事业的“突破口”,“校园足球就是给中国足球提高竞技水平,开辟了一条人才成长的新通道”。

  陈宝生介绍说,校园足球工作已取得四方面的进展:一是普及水平有所扩展。已确认1.3万所足球特色学校,今年要达到2万所,2020年将达到4万所。此外,还确定了近70个校园足球试点县,确定了4个改革试验区。

  二是教学水平有所提高。编制了校园足球教学规范指南,编制了校园足球教学方案,拍摄了相关视频,制定了技术和内容方面的规范机制。

  三是抓培训。培训了20多万名校园足球特色学校的校长、教练员、体育老师和裁判员。

  四是开展赛事,加强交流。2016年共举办20项赛事,950多场次,有7500多名高中生和大学生参加比赛。同时,遴选了243名外籍教师到校园足球特色学校任教。与德国签订足球合作协议,遴选了一批教练员、运动员到英国、法国、西班牙进行交流。

  陈宝生指出,校园足球的发展不能是“速效工程”,需要较长的时间,“这需要社会的理解,需要各方面的长期支持”。

  陈宝生还介绍了发展校园足球需要做的七件具体事情:

  一是做大分母抓普及。要让更多的人参与进来,参与的人越多,从中选择的余地越大。

  二是做强分子抓竞赛。要和竞赛体系结合起来,要靠比赛“赛”出人,而不是人为挑选,要靠脚下功夫。

  三是师资队伍抓培训。当前师资队伍紧缺,一要抓紧培养,用好国内国外资源,对现在的体育教师和校长抓紧培训;二要把现在的运动员用起来,当教练、搞培训。

  四是有序发展抓标准。校园足球要有序发展,循序渐进,不能“一窝蜂”、一哄而起搞运动。要分类制定各项标准,像工作标准、竞赛标准、选材标准、程序等。

  五是保障条件抓短板。目前最大的短板是场地,这要靠地方政府大力支持,为特色足球学校和孩子们提供一块绿茵场。

  六是开阔眼界抓交流。要“走出去”和别人交流,向强者请教,同高手比赛。

  七是加强管理抓协同。教育和体育合作,学校和企业合作,各方面协同起来,加强管理。(中国教育报·中国教育新闻网记者 赵秀红 刘博智 杨宇 吴绍芬)


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