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2017年全国教师暑期教育随笔征文暨阅读书目征集活动启动

      读书,让人保持思想活力,得到智慧启发,滋养浩然之气。一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,对于广大教师而言,读书是与名家相遇,体悟教育经验;是与同行对话,分享教育心得。中国教育新闻网将启动2017年全国教师暑期教育随笔征文暨阅读书目征集活动,旨在引领教师阅读教育经典,在读书中领悟教育工作的真切和美好,明确作为教师的责任与担当,在读书中反思、进步,实现专业成长。

      前行的路上,我们需要你们的支持与参与。我们邀请全国各大出版社、热心读者给我们推荐2017年以来,适合教师阅读的优质图书。具体要求如下:

        一、推荐要求

  1、请将推荐图书实现按教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、学前教育类、综合类、人文类、青少年阅读指导分类列出。

     2、推荐格式:

    教育理论类

    《教学与行为干预(RTI)》,[美]卡拉·肖尔等著,王小庆译,华东师范大学出版社2016年2月出版

封面和简介另外打包发送。

        二、活动流程

     1、每家出版社从近1年出版的新书(2016.6.30-2017.6.30)中优选10本,要求销量排名前15。

     2、中国教育新闻网遴选各出版社推荐图书,在中国教育新闻网公示。

     3、启动暑期教师阅读随笔大赛,鼓励教师阅读推荐书目,并撰写随笔、读后感。

      4、书目评选属公益性质,不收取任何费用。

       5、推荐书目截止日期为2017年7月10日。

  6、书目发至邮箱:shuqiyuedu@126.com(“暑期阅读”全拼)

        三、推荐结果

     中国教育新闻网将组织广大教师对各出版社所提供的图书进行遴选,撰写自己的阅读心得,并择优在中国教育新闻网刊登。2017年11月底,我们会组织专家对发布的书评进行评选,颁发一二三等获奖征文,同时表彰先进组织单位。

   我们也会组织专家,从出版社提供的书目中评选出“影响教师的100本书之TOP10图书”,在中国教育新闻网以专题的形式推出结果。

        四、相关链接

2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第一批)

2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第二批)

2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第三批)

2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第四批)

2016年全国教师暑期阅读推荐书目(第五批)

2016年度“影响教师的100本书”之TOP10图书

2016年度“影响教师的100本书”书目

2016年度“影响教师的100本书”专题

2016年全国教师暑期阅读随笔征文活动正式启动

2016年全国教师暑期教育随笔阅读书目征集活动启动

第六届“全国教师暑期阅读随笔征文活动”获奖名单

中国教育新闻网

二〇一七年六月十六日


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